杨宛根，是一位退休教师。退休前，是大冯中心校的一名数学老师，具有丰富的授课经验。从教师岗位上退休后，他继续发挥余热，为周边留守儿童、困难家庭学生、流动儿童无偿补课。20多年来，他在家中添置了简易黑板，竭尽全力地给予孩子们课业辅导，帮助孩子们克服数学畏难情绪、巧解数学难题，孩子们也在他的带领下，真正地发自内心地爱上了数学。
上课地点是他家的一个偏房，来上课的是大冯中心小学五年级、六年级的学生。除了课本，还有他亲手出的练习题。有计算题、填空题、作图题、应用题等，题目是他本人根据孩子个人情况出的，从文字到作图，由他一笔一画抄写、绘制，一丝不苟，着实花了他不少心血。
义务辅导是从1994年开始的，当时他是夏棋小学教师，村里有不少学生家长在外地打工，成了留守儿童，一些孩子假期没处送，学习成绩跟不上，家长很着急。当年暑假，有家长上门请求帮忙辅导，他推脱不掉，答应了，前提是分文不取，纯公益辅导。他在学校是数学骨干教师，教学很有一套。听说我假期课堂开班，学生家长纷纷把孩子送过来。那个暑假，当时收了10个孩子，义务辅导了一个月。学生从三年级到五年级。
他从学校借来小黑板，给孩子们上数学辅导课。经过辅导的孩子，数学成绩都有了起色。一些家长不过意，上门答谢，要塞点钱什么的，他都拒之门外。“都是门口人，乡里乡亲，孩子们需要我，放假我用自己所长为他们做点事尽点力是应该的，一分钱也不能收。”
此后，每学期的周六上午、暑假一个月、寒假一周，他都坚持免费为孩子们做辅导，一坚持就是24年。经过辅导的孩子，数学成绩往往都有进步，一些孩子补上了短板，巩固了知识，掌握了学习方法，体会到了数学学习的乐趣。
学生申贵起初对数学不感兴趣，逐渐失去信心，每次考试只能考个六七十分。孩子父亲将他送到是杨老师这边上课。两周时间，申贵就摸到了门道，杨老师又因势利导，逐渐给他加码，增加一些新的知识。申贵的数学渐渐从弱项变成了强项。初中一、二年级时，申贵有不懂的题目还到杨老师家请教。后来，申贵获得免费就读姜堰中学的机会，但他决定自己考，中考以优异的成绩考取了姜堰中学，其中数学接近满分。后来，申贵考上了南京农业大学，毕业后出国深造，目前在美国工作。每次回国，他都要登门看望杨老师。杨老师很感动。
申贵在初二时数学学习遇到了瓶颈，还专门写信给他，抱怨任课老师教学方法跟自己不对路，自己十分苦恼。他赶紧回信，“每位老师都有自己的教学特点，关键是要掌握方法，努力适应老师的教学节奏，建议跟老师多沟通，把不懂的问题弄懂弄通。”
此后，申贵一有不懂的地方就去找数学老师请教，数学成绩再次在年级名列前茅。
已经从苏州大学毕业的王小云当初家庭比较困难，她的数学学得不温不火，一般在七八十分。经过杨老师细心辅导，小学六年级时数学每次考试都在95分以上，还当上了数学课代表。
学生朱苑铭在大冯中心小学上五年级，经常到他家上义务辅导课，这次数学考了90多分。原来孩子的数学不怎么样，经过杨老师的努力，让孩子爱上了数学课。家长心里过意不去，想来表示一下心意，可杨老师说什么也不肯收。
居民夏一虎和儿子都曾是他的学生，姑姑也在他班上上过学，儿子小学三年级到六年级都在这边上公益辅导课，效果不错。因此他们逢人便说，“给钱不肯要，喊喝酒也不来，真让人过意不去。”
1978年，他在夏棋小学当上了民办教师，一直到1995年转成公办教师。当民办教师时，家庭收入并不高，一个月薪水才几十块钱，而妻子没有工作，平常主要收入来源于务农、打工。早年家庭经济并不宽裕，课余时间还到地里干农活，到红旗良种场收割庄稼、挑担，很是辛苦。，但即使是困难时，他也要抽出时间给孩子们义务辅导，也从不收一分钱。
他的妻子文化程度不高，起初对杨老师的举动并不理解，还抱怨过。后来社会上曾有教师搞有偿家教，收入颇丰，对此他不为所动：“我是家乡人民培养的，收了孩子家长的钱，以后还怎么走得出去？自己办公益辅导班，用自己的专长为家乡学子尽一份责任，为家乡人民出一份力，感到这就是最大的幸福”。
2003年，夏棋小学并入大冯中心小学，他也到了该校。参加他假期公益辅导的除了本村学生，还有外村的。他只是要求家长做好安全接送工作，自己做好义务辅导工作。而他辅导过的学生、学生家长对他都心怀感激。杨老师差不多教过村里的三代人，热心公益，他认为，是他应该做的。
2015年10月，他退休了，但由于他本人教学实绩好，学校又对他进行了返聘。目前，他的假期辅导班仍然坚持办着。平常，他本人注意研究教学教法，总结经验，让自己的教学跟上时代，对孩子，他能根据他们的个人特点以及知识结构进行针对化辅导，因此效果总是很好。近年来，他曾获得苏陈镇十佳优秀辅导员、先进教育工作者称号和海陵区教育局道德模范。2001年，他光荣加入中国共产党。
“只要精力许可，孩子们有需要，我的公益课会一直开下去”。他如是说。
来源：江苏文明网 责任编辑：秦春凤
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